Трансперсональное консультирование и психотерапия (дистанционный курс)
Даты программы: 01 октября 2025 — 30 июня 2026
При единовременной оплате стоимость программы — 130 000 рублей. Возможна оплата двумя частями по семестрам — 65 000 рублей/семестр. При ежемесячном платеже — 18 000 рублей/месяц (8 платежей) стоимость за весь период обучения составит 144 000 рублей.
Форма обучения: заочная с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Срок обучения: 9 месяцев
Количество часов: 400
Документы: Диплом о профессиональной переподготовке
вебинар - 1 раз в 1 или 2 недели, 19.00-22.00 21 - 25 января 2026 года ОЧНЫЙ модуль (участие обязательно) 29 апреля - 3 мая 2026 ОЧНЫЙ модуль (участие обязательно)
Программа разработанасовместно с Ассоциацией Трансперсональной Психологии и Психотерапии и соответствует международным образовательным стандартам в области трансперсональной психотерапии, данная программа засчитывается как два модуля Международной программы «Тренинг наследия Грофа».
Программа реализуется в дистанционном формате с очным недельным интенсивом.
Чем удобна программа?
Занятия проходят дистанционно: вы можете проходить обучение из любой точки мира в любое комфортное для вас время;
Материал четко структурирован и содержит информацию о теории, методах, основных направлениях и школах трансперсональной психологии, а также рекомендации по методикам консультирования, упражнения и техники современной трансперсональной психотерапии, богатый видеоматериал работы мировых лидеров трансперсональной психологии;
Занятия по всем направлениями ведут сертифицированные специалисты по данным направлениям трансперсонального подхода, поэтому вы получите максимально практичные знания в сфере применения методов трансперсональной психотерапии в работе с клиентами, коучинге и саморазвитии, познакомитесь с практиками холотропной и процессуальной психотерапии, современного системного НЛП, древними практиками заботы о душе, применением трансперсонального подхода к лечению зависимостей;
Программа предполагает практические занятия: вы освоите реальные методы холотропного дыхания, медитативные методы в психотерапии, техники НЛП третьего поколения, приемы трансперсонального коучинга, метод духовной автобиографии, получите введение в процессуальную работу. Отработаете их на практических кейсах. Узнаете, как составить программу реабилитации при работе с наркозависимостью методами трансперсональной психотерапии;
Вы получите более 50 источников материала для самостоятельного изучения уже после обучения: книги, пособия, видеоматериалы, фильмы и т.д.
Что вас ждет после обучения?
Знания и навыки, которые позволяют работать специалистом по трансперсональному консультированию и психотерапии: индивидуально с клиентом и в более широком контексте профессиональной деятельности.
Возможность самостоятельно заниматься саморазвитием и творческим применением методов трансперсональной психологии в жизни.
Качественная информация, которая позволяет создавать условия для раскрытия творческого и духовного потенциала личности.
Теоретические основы трансперсональной психотерапии и консультирования. Методы и школы трансперсональной психотерапии. Структура и фазы процесса консультирования. Трансперсональный коучинг
Обычные, необычные, альтернативные, дискретные и расширенные состояния сознания. Теории сознания в холотропном подходе С. Грофа. Введение в теорию и практику холотропного дыхания.
Базовые принципы трансперсонального НЛП. Нейрологические уровни Р. Дилтса. Модель SCORE. Матрица идентичности. Конструирование терапевтической метафоры
Древние практики заботы о душе как основа современной психотерапии. Шаманская и языческая психотерапия. Психотерапия и мировые религии. Интегральная психотерапия.
Место и роль медитации в трансперсональной психотерпии. Виды медитативных техник и компоненты медитации.
Истоки и основы процессуально-ориентированной психологии (ПОП). Основы теории ПОП. Искусство взаимоотношений. Разрешение конфликтов. Процессуальные методы работы с экстремальными состояниями сознания.
История и предмет семейной психотерапии. Принципы и методы семейной психотерапии Этапы работы с семейной системой.
Трансперсональный подход к работе с зависимостями. Методы трансперсональной работы с зависимостями. Особенности работы с различными видами зависимостей
Исследования интуиции в психологии. Интуиция в психотерапии. Роль эмпатии в трансперсональном подходе.
Работа с негативными эмоциями. Работа с психо-духовным кризисом. Работа со стрессом Работа с различными жизненными затруднениями
Базовое введение в интегральный AQAL-подход Кена Уилбера применительно к интегральной психотерапии. Введение в интегральную теорию развития в контексте интегральной психотерапии. Спектр дисфункций и методов психокоррекции в интегральной психотерапии
Методы работы с сексуальными фантазиями и пристрастиями. Методы работы с сексуальными зависимостями. Методы работы с парами по вопросам сексуальных отношений
Учебный план
№п/п;Наименование разделов, дисциплин;Всего час;Контактная работа;Самост.работа;Форма контроля
1;Трансперсональная психотерапия и консультирование;30;14;16;зачет
2;Теория и практика холотропного подхода;30;14;16;зачет
3;Системное НЛП третьего поколения;30;16;14;зачет
4;Изначальная психотерапия: древние практики заботы о душе;30;8;22;зачет
5;Медитация для психологов и психотерапевтов;30;8;22;зачет
6;Процессуальная психотерапия;30;16;14;зачет
7;Трансперсональная семейная психотерапия;30;8;22;зачет
8;Трансперсональный подход к лечению наркомании и алкоголизма;30;4;26;зачет
9;Интуиция и эмпатия в психотерапии;30;16;14;зачет
10;Трансперсональный подход в работе со стрессом, психодуховным кризисом и основными проблемами жизни;30;18;12;зачет
11;Введение в интегральную психотерапию;30;8;22;зачет
12;Процесс-ориентированная сексология;30;8;22;зачет
13;Психотерапия театром реальности;40;12;28;зачет
14;Итоговая аттестация (междисциплинарный экзамен);-;-;-;экзамен
;ИТОГО;400;150;250;-
Владимир Валерианович Майков Кандидат философских наук Президент Ассоциации трансперсональной психологии и психотерапии.
Екатерина Юрьевна Худобина Кандидат психологических наук Член международной трансперсональной ассоциации.
Демчог Вадим Викторович Советский и российский актёр, педагог, создатель авторских проектов на радио, телевидении, в интернете и в театре. Автор более трёх сотен сценариев (часть в соавторстве). Автор психологически-эзотерических игр, в том числе концепции «Самоосвобождающейся игры», объединяющей теорию и практику мирового театра с трансперсональной психологией. Руководитель театрального проекта «Арлекиниада». Основатель «Школы игры».
Парфенова Татьяна Дмитриевна Консультирующий интегральный психолог, сертифицированный преподаватель медитации. Проходила индивидуальную и групповую терапию, супервизию. Сооснователь инициативы «Интегральное пространство». Соведущая в проекте «Интегральная медитация». Соведущая долгосрочной программы «Интегральное Сознавание».
Пустошкин Евгений Андреевич Консультирующий клинический психолог, выпускник кафедры медицинской психологии и психофизиологии факультета психологии СПбГУ. Интегральный психолог, исследователь-практик интегрального подхода. Фасилитатор, преподаватель холосценденции и интегральной медитации. Эксперт по интегральной психологии, психологической терапии («работе с тенью») и консультированию. Ментор по интегральному метаподходу Кена Уилбера.
Разумов Алексей Михайлович Основатель школы Razumov Love School, ведущий курсов школы, психотерапевт, международный тренер и супервизор, член международной ассоциации процесс-ориентированной психологии (IAPOP).
Поможем подобрать программу
Если у вас есть вопросы о формате обучения или вы не знаете, что выбрать, оставьте свой номер — мы позвоним, ответим на вопросы и поможем подобрать программу по вашим интересам