Дефектолог – это профессия, которая объединяет медицину и педагогику. Специалист в этой области должен стать советчиком для особенных деток и их родителей.
Название профессии произошло от латинского defectus (недостаток) и греческого λόγος (учение). Иными словами, в основе своей дефектолог изучает недостатки (происхождение, закономерности и особенности) и разрабатывает методы их коррекции. Дефектология не может похвастаться многовековой историей, поскольку долгое время детей с ограниченными возможностями либо уничтожали, либо оставляли один на один и их проблемами. И только в начале 20 века, в результате активного развития медицины, специалисты поняли, что отклонения в умственном и физическом развитии – это еще не приговор. Таких детей можно и нужно лечить и обучать. Большой вклад в становление дефектологии внесли такие врачи и ученые, как Филипп Пинель, Жан Итар, Екатерина Грачева, Лев Семенович Выготский, Луи Брайль и многие другие.
За прошедшие годы дефектология претерпела значительные изменения: из теоретической науки, изучающей особенности развития аномальных детей, она переросла в практическое учение, направленное на разработку и внедрение эффективных методов коррекции врожденных или приобретенных недостатков.
Параллельно с этим профессия дефектолога разделилась на несколько узких специализаций, каждая из которых занимается определенным направлением:
- дефектолог-сурдопедагог – занимается обучением и воспитанием детей с недостатками слуха
- дефектолог-тифлопедагог – специализируется на воспитании и обучении детей с нарушениями зрения
- дефектолог-сурдотифлопедагог – работает со слепоглухими детьми
- дефектолог-олигофренопедагог – занимается обучением, воспитанием и социальной реабилитацией умственно отсталых детей, а также детей, имеющих задержку психического развития
Данная программа нацелена на создание высококвалифицированных специалистов, умеющих проводить диагностику, коррекцию и реабилитацию людей с нарушениями развития. Программа дает знания в области медицины и педагогики, что позволяет выпускникам выявлять, изучать и корректировать нарушения, а также поддерживать детей с особенностями и их семьи. Студенты изучают диагностику речевых нарушений, методы логопедической коррекции (массаж, постановка звуков, гимнастика и др.) и коррекционно-развивающие технологии (ритмика, игровая коррекция, помощь). Важны теоретические основы дефектологии, психология и педагогика для работы с детьми с различными ОВЗ.
Практика включает работу в учреждениях, участие в проектах и проведение занятий. Программа актуальна из-за растущей потребности в дефектологах. Выпускники могут работать в детских садах, школах, коррекционных центрах, медицинских и социальных учреждениях, а также в частной практике, чтобы улучшать жизнь людей с ОВЗ.