Причины супружеских проблем и конфликтов в свете теорий привязанности и системной семейной терапии. DEEP – анализ супружеского конфликта по Эндрю Кристенсену. Выбор супруга, осознаваемые и неосознаваемые критерии. Гипотезы Имаго-терапии о факторах, влияющих на выбор супруга.

Структура первой сессии с супругами. Проблема нейтральности супружеского терапевта. Техники присоединения и формирования терапевтического альянса с супружеской парой. Генограмма семьи. Использование «Интервью по ранним привязанностям» для определения ожиданий от партнера. Типология проблем клиентов, обращающихся за супружеской терапией.

Теория и практика ЭФТ. Теоретический фундамент ЭФТ. Основные техники ЭФТ. Деэскалация супружеского конфликта. Способы работы с агрессией в паре. Завершение сессии с супругами в остром конфликте. Основные виды циклов супружеского конфликта. Типы привязанностей и их связь с позицией в цикле взаимодействия. Особенности поведения и переживаний «Преследователя» и «Отстраняющегося». Работа с супругами с использованием «Линзы привязанности». Концептуализация терапевтического случая в ЭФТ. Первичные, вторичные и инструментальные чувства. Три стадии и девять шагов ЭФТ. Основные задачи каждого этапа работы. Четыре типа рефреминга в ЭФТ. «Техника слоеного пирога». Пять базовых движений «Танго ЭФТ». Триггеры, восприятие, эмоции и реакции партнеров в конфликте. Способы усиления контакта с уязвимыми переживаниями клиентов. Модель RISSSC. Особенности работы с эмоциями преследователей и отстраняющихся. Модели HEAR и RAVE. Особенности проведения техники «инсценировки» с супружеской парой. Типы инсценировок. Знакомство с видеозаписями работы ведущих зарубежных супружеских ЭФТ терапевтов. Наблюдение за работой преподавателей с реальными семьями.
ЭФТ на второй и третьей стадии терапии. Понятие «Рабочей дистанции» по отношению к эмоциям. Работа с первичными чувствами и усиление контакта клиентов с мало осознаваемыми переживаниями. Критерии завершения первой стадии ЭФТ и подготовка к второй. Изменение позиций взаимодействия супругов: вовлечение отстраняющегося партнера и смягчение обвинителя. Особенности работы и ключевые инсценировки на второй стадии ЭФТ. Техника «Семена привязанности». Сценарии работы на каждом шаге (Шаги 5-7). Способы вовлечения Отстраняющегося. Техника «Ловли пули». Последовательность действия терапевта по смягчению Обвинителя. Возникновение в супружеской паре эмоционально корригирующего опыта. Преодоление терапевтических тупиков. Заключительная 3-я стадия ЭФТ. Появление новых решений. Формирование нового нарратива по отношению к истории супружеской пары и преодоленным проблемами

Концепция треугольников взаимоотношений Мюррея Боуэна, Филиппа Горина и Томаса Фогарти. Причины возникновения семейных треугольников и принципы их анализа. Внешняя и внутренняя позиции в треугольнике. Позиция втянутого в середину конфликта. Эмоциональный процесс и механизмы активации треугольников.

Стабилизация диады как важная функция треугольника. Смещение конфликта в паре и контенирование напряжения третьим участником. Связь треугольников взаимоотношений с ключевыми темами системной семейной терапии (границы, семейные коалиции, сепарация детей от родителей, слияние и разрыв отношений).

Классификация треугольников. Первичные треугольники со своими родителями. Типы треугольников с детьми, с родительскими семьями супругов и в семьях с повторным браком. Любовные треугольники. Иллюстрации треугольников на примере отрывков из кинофильмов.

Действия терапевта в работе с треугольниками взаимоотношений. Влияние их на нейтральность терапевта. Процессуальные вопросы и анализ собственной семьи терапевта. Способы дезактивации треугольников.

Причины возникновения сексуальных дисфункций. Этические аспекты работы с сексуальными дисфункциями в парах, рефлексия позиции психотерапевта. История возникновения классической терапии низкого влечения в паре и ранние принципы работы. Понятие функции симптома как центрального концепта в работе Мастерс и Джонсон. Сексуальное просвещение и техники работы с низким сексуальным влечением по Хелен Сингер Каплан. Основные модели системной семейной терапии низкого влечения в паре в настоящее время. Антидифицитарный подход к функции симптома. Модель работы по Ульриху Клементу, Эстер Перель и Дэвиду Шнарху.

Основные сложностями в сексуальной коммуникации пар и способы их преодоления.

Техники интервьюирования и диагностики сексуальных сложностей в паре. Использование индивидуального сексуального профиля. Построение фокусированной генограммы, как вспомогательного инструмента диагностики и беседы. Отработка протокола психотерапии сексуальных проблем. Первый, второй и третий этапы системной семейной психотерапии низкого сексуального влечения в паре. Повышение у супругов осведомленности в области сексобразования и сексуального здоровья.

Создание специальных домашних заданий для пары. Работа с фантазиями. Техника «закрытых конвертов» как метафора супружеского взаимодействия. Техника «супружеской хореографии». Переструктурирование симптома. Шесть уровней дифференциации по Шнарху.

Помощь супругам, когда у них диаметрально противоположные запросы (развод/сохранение брака). Модель Била Догерти «Выбора пути». Концепции завершенного и незавершенного развода. Диагностика завершенности развода. Консультирование и медиация разводящихся супругов в обсуждении проблем детей, финансов и контактов после развода. Работа для достижения "хорошего развода".

Работа с индивидуальным клиентом через призму системного подхода. Идеи циркулярности во взаимоотношениях. Навыки работы с индивидуальным запросом, касающимся личной жизни. Помощь в проживании расставания с партнером. Использование элементов работы с травмой в парной терапии.

Понятие травмы привязанности. Типы супружеских измен. Сочетание индивидуальной и парной работы. Работа с изменами на основе линзы привязанности. Место ЭФТ в работе с супружеской изменой. Циклы супружеских взаимодействий вокруг измены.

Процесс восстановления отношения. Прощение и примирение. Исцеление ран привязанности – 7 шагов исцеления в ЭФТ. Создание эмоционально корригирующего опыта в супружеской паре. Я-терапевта в теме с неверностью. Разбор практических кейсов. Освоение специальных навыков, необходимых для работы с изменой.

Базовые этические принципы работы супружеского терапевта. Понятие этической дилеммы в психотерапии и их варианты в работе с супругами. Модель решения этических дилемм. Понятие информированного согласия как документа, регулирующего отношения «терапевт – клиент».

Наблюдение за работой преподавателя с реальными клиентами. Просмотр видеозаписей терапевтических сессий, анализ практических случаев. Обсуждение способов построения терапевтического альянса с супругами, методов фокусировки и направления сессии, стратегий решения тупиковых ситуаций. Понимание плана терапии и наглядная демонстрация применения психотерапевтических навыков. Анализ реакции клиентов на действия терапевта. Оценка терапевтического успеха.

Отработка терапевтических навыков осуществляется практически на всех очных и онлайн тренингах. Кроме основной программы с преподавателями, проходящей в фиксированные даты, студенты тренируют разобранные на тренингах техники с подготовленными ассистентами в малых группах.

В программе предусмотрено время для 10-12 презентаций студентами своей работы с супружескими парами. Супервизия осуществляется с помощью анализа аудио или видео сессий. Проходит групповое обсуждение случая с предоставлением обратной связи от супервизора. Разбираются конкретные моменты сессии и даются рекомендации по ведению случая. Обсуждаются чувства самого терапевта и их влияние на клиентов. Предлагаются отработка тех или иных умений в виде ролевой игры с супервизором. Студентам оказывается помощь в подготовке отчетной работы с описанием случая для аттестации.

В качестве зачета в конце программы слушатели предоставляют описание случая своей работы с супружеской парой. Если слушатели предоставляют свой случай на супервизию в отведенное для этого время в программе, они освобождаются от написания итоговой работы. Для супервизии необходима аудио или видео запись 10-15 минут сессии.