Психология зависимого поведения

Даты программы: 12 марта 2026 – 30 октября 2026

Стоимость:
При единовременной оплате стоимость программы – 80 000 рублей.
Возможна оплата по семестрам – 40 000 рублей/семестр.
Возможна оплата по месяцам – 14 000 рублей/месяц(6 платежей). При оплате по месяцам стоимость программы – 84 000 рублей.

Форма обучения: заочная (дистанционный формат)

Срок обучения: 7 месяцев

Количество часов: 450

Документ: Диплом о профессиональной переподготовке

О программе

В процессе обучения слушатели проработают современные теоретические концепции феномена зависимости, научатся анализировать мотивационную структуру различных форм зависимого поведения; изучить психодинамику расстройств; смогут вырабатывать показания к проведению адекватной психотерапии, а также изучат методы психологической профилактики зависимого поведения и психотерапии аддиктов.

Программа направлена на знакомство с основными клиническими вариантами синдрома зависимости с учетом личностных особенностей, пола и возраста, понимание психодинамики зависимого поведения, знание современных подходов к психотерапии аддиктов. Пациенты, страдающие зависимым поведением традиционно и небезосновательно считаются одними из самых трудных во врачебной практике, а исследований, посвященных зависимому поведению и созависимости с каждым годом становится все больше. Данная программа позволит вам получить базовые знания в области психологии и психотерапии зависимых пациентов, существенно улучшить качество взаимодействия с пациентом и приобрести практические инструменты для работы.


По итогам обучения:

• вы научитесь понимать патопсихологические феномены, категории, методы изучения и описание закономерностей функционирования анормальной психики с позиций современных подходов
• познакомитесь с психологическими и клиническими технологиями, позволяющие решать диагностические задачи в работе с пациентами с зависимым поведением
• освоите клинические проявления и течение аддиктивных расстройств, их психодинамические механизмы, показания к адекватной клинической психотерапии
• научитесь выявлять и прогнозировать изменения и динамику уровня развития и функционирования различных составляющих психики при аддиктивных нарушениях, а также проводить клиническое диагностическое интервью, выявлять психодинамику аддикции, обосновывать дифференциальный клинико-психологический диагноз и план терапии
• овладеете основными приемами диагностики, профилактики, экспертизы, коррекции аддиктивных нарушений, характеристик психических процессов, различных видов деятельности индивидов и групп
• научитесь критериям выбора психодиагностических и психокоррекционных методик, навыкам клинической беседы

Программа построена по модульному принципу и реализуется в дистанционном формате. Слушатели подключены к Личному кабинету на Портале InStudy, где размещены видеолекции ведущих специалистов в области аддиктивного поведения, учебно-методические материалы, один раз в неделю проводятся вебинары.

• По окончании обучения слушателям, изучившим выбранную программу в полном объеме и успешно прошедшим промежуточную и итоговую аттестацию, выдается Диплом о профессиональной переподготовке установленного в НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» образца.

Преподаватели

Булидоров Денис Александрович
Руководитель программы, семейный и клинический психолог, гипнотерапевт, нейропсихолог. Психолог управления медико-профилактической деятельности Московского физико-технического института (национального исследовательского университета). Преподаватель психологии Московского института психоанализа. Разработчик и лектор программы психообразования для родственников зависимых в организации "Нет алкоголизму и наркомании". Преподаватель курса по работе с созависимыми родственниками и дисфункциональными семьями на базе АНО "Социальная адаптация" с МНПЦ Наркологии департамента здравоохранения г. Москвы.

Артемцева Наталия Георгиевна
Кандидат психологических наук, психолог – консультант. Сфера научных интересов: психология восприятия, психология созависимости, когнитивно-коммуникативный подход в исследованиях познавательных процессов, дифференциальный подход к исследованию психологии личности.

Донцова Маргарита Валерьевна
Кандидат психологических наук, доцент, зав. кафедрой консультативной психологии, практикующий психолог, супервизор, специалист в области индивидуального и семейного психологического консультирования и психотерапии. Автор и соавтор более 60-ти научных и учебно-методических трудов, среди которых коллективные монографии: "Психодиагностика. Практикум по психодиагностике" (2013); «Основы психологического консультирования» (2013); "Механизмы психологической защиты личности" (2014), "Психология эмоций и чувств" (2014), "Психология личности" (2014).

Манасевич Александр Григорьевич
Врач-психиатр, руководитель лицензированной психиатрической клиники, ведущий блога, посвященный вопросам психического здоровья, созависимости, абьюзивных отношений и домашнего насилия. Темы исследовательских интересов: биологические методы лечения психических расстройств, вопросы преодоления терапевтической резистентности депрессивных состояний, исследования нарушений сна при депрессиях и персонификация метода транскраниальной магнитной стимуляции в лечении аффективных расстройств, вопросы зависимого поведения, созависимости и их влияния на формирование аффективных расстройств и расстройств невротического спектра.

Пекарь Юрий Константинович
Специалист-психолог, специализируется в области раннего алкоголизма: генетические, клинико-биологические и психосоциальные предпосылки развития в подростковом и молодом возрасте, клиническая психология, психиатрическая (наркологическая) служба.

Андреева-Чадаева Ирина Валерьевна
Преподаватель психологии, автор и разработчик психологических образовательных и тренинговых программ, практикующий психолог с 2002 года. Членом АЭАПП с 2013 года, АСОРПП (расстройств пищевого поведения) с 2020 года. Автор книг и публикаций по взрослой и детской психологии: Авторизованный учебник по методам психологического консультирования, МЭГУ, 2003; “Не комплексуй!” (ЭКСМО, 2005); “Развивающие игры от 0 до 3 лет” (ЭКСМО, 2006) и др.