Бакалавриат.

Практическая психология в бизнесе

• Основы психоанализа в работе практического психолога
• Инструменты гештальт-подхода в практическом применении
• Когнитивно-поведенческий подход в развитии самоорганизации команды
• Логотерапия и экзистенциальный анализ как основа самоопределения руководителя
• Трансактный анализ в бизнес и управленческих коммуникациях
• Семейная системная терапия
• Методы телесной терапии в психологической практике
• Арт-терапия как модель практического воздействия
• Ориентированная на решение краткосрочная терапия

• Психология менеджмента
• Лидерство и построение команды в бизнесе
• Управление человеческими ресурсами
• Бизнес-коучинг: практический курс
• Карьерное консультирование
• Основы и технологии бизнес-тренинга
• Организация групповой работы, навыки ФаМеМо (Фасилитация, Медиация, Модерация)

• Методы организационной диагностики
• Управленческое консультирование в ситуации организационных изменений
• Консультирование первых лиц компании
• Основы проектного управления
• Управление рисками

• продолжительность - 4.5 года
• стоимость - 94 500 рублей (при единовременной оплате за семестр)

• для представителей корпоративного сектора, предпринимателей, коучей и консультантов без психологического образования, ориентированных на увеличение количества клиентов
• бизнес-консультантов, коучей и бизнес-тренеров, нацеленных на обучение и приобретение психологических знаний и навыков, чтобы успешно применять их в своей работе и при работе с руководителями компаний и предпринимателями
• HR-директоров и специалистов в сфере HR
• специалистов, работающих на государственных предприятиях, заинтересованных в использовании наработанной экспертизы для овладения новой профессии – практического психолога
• для женщин-предпринимателей

• удостоверение личности
• документ об образовании с приложением (в электронном виде, включая все страницы приложения)
• документ о смене фамилии (если имеется) (в электронном виде)
• фотография 3*4, 6 штук

Все документы в которых ФИО имеют казахские буквы, должны быть переведены на русский язык и нотариально заверены.

• Астахова Инесса Владимировна - психоаналитик, клинический психолог, ведущий преподаватель Московской школы практической психологии при Московском институте психоанализа
• Арутюнян Анна Юрьевна - психоаналитик, арт-терапевт, член Европейской конфедерации психоаналитической психотерапии, действительный член Российской арт-терапевтической ассоциации
• Базарова Гули Тахировна - кандидат психологических наук, Директор Московской школы практической психологии при Московском институте психоанализа, Амбассадор Московской школы управления СКОЛКОВО, Амбассадор Федерации карьерного консультирования
• Иванова Ксения Владимировна - индивидуальный и семейный психолог, руководитель психологической студии "Время перемен" в Москве, руководитель интернет-портала "Психологический Навигатор", кандидат психологических наук, выпускница отделения гуманистической психологии, психологического консультирования и беато-терапии профессора МГУ А.С. Спиваковской
• Каххаров Шавкатжон (Германия) - управляющий партнер немецкой группы компаний ATG-CNT Consult (Гамбург-Вена-Москва-Астана), доцент, преподаватель программ Executive MBA и MBA ВШМБ РАНХиГС при Президенте РФ, сертифицированный консультант, тренер и коуч по методике «CAPTain». Эксперт в области стратегического и организационного консалтинга, кросс-культурного менеджмента, создания и продвижения новых продуктов и проектов, действующий консультант с 31-летним стажем
• Королева Алёна Александровна - медиатор, тренер-конфликтолог, сертифицированный коуч, фасилитатор, бизнес-тренер. Со-основатель школы «Мирный разговор», ведущий эксперт-фасилитатор в школе «Фасилитация для лидера». Facilitation & Selfmanagement Institute, эксперт в области развития и трансформации корпоративной культуры и ценностей и в области кризисных коммуникаций
• Сирма Ирена Павловна - практикующий психолог, психотерапевт по методу кататимного переживания образов, групповой аналитик. Действительный член Межрегиональной общественной организации содействия развитию символдрамы (МОО СРС). Многолетний опыт работы в психологическом консультировании, индивидуальной и групповой психодинамической психотерапии по методу символдрамы (основанному на Юнгианской школе психоанализа)
• Стишкин Максим Сергеевич - Генеральный директор BCG21 (Бизнес-консалтинг группа «21 век»), организационный консультант в области организационных изменений, управления вовлеченностью, управления процессами, управления продажами, построения корпоративных систем обучения и развития персонала, бизнес-тренер по развитию управленческих и коммуникативных компетенций (Командное и организационное лидерство, управленческие навыки, переговоры, публичная речь, продажи, тайм-менеджмент, личная эффективность), эмбодимент-консультант по персональному стратегированию и управлению ресурсными состояниями
• Точилкина Наталья Михайловна - ментор школы Яна Ардуи Systemic Executive coaching, практикующий коуч, ректор Международной Академии Трансформационного Коучинга и Лидерства, руководитель Мастерской системного коучинга
• Цветков Максим Юрьевич – православный психолог, семейный психолог, клинический психолог, преподаватель клинической психологии. В 2000 году окончил факультет психологии МГУ по специальности "Клиническая психология". В 2009 году получил сертификат Института групповой и семейной психотерапии по специальности "Системная семейная психотерапия". Работает медицинским психологом в Психиатрической больнице № 3 г. Москвы им. В.А. Гиляровского

• создать личный бренд и начать собственную практику
• внедрять опыт карьерного консультирования в компании
• приобрести инструменты для личного развития и своих клиентов
• расширить возможность по работе с личными, карьерными и организационными запросами
• приобрести новую профессию – практического психолога

• определять узкие места в работе команды и работать над устранением проблем
• определять компетенции, которых не хватает команде и компании для стремительного роста
• проводить индивидуальное и карьерное консультирование ключевых сотрудников компании
• проводить пред-тренинговую диагностику
• использовать в своей работе инструменты фасилитации, игрофикации, сторителлинга