+7 (771) 100 19 79 +7 (771) 100 1979
+7 (701) 369 89 99
+7 (777) 100 19 79
Обучающий семинар для специалистов помогающих профессий «Психотерапия и психологическая работа с тяжелыми хроническими заболеваниями: онкопсихология и психоонкология»
Оставить заявку

1. Психотерапия/психологическая работа с тяжелыми хроническими болезнями: техники.
2. ⁠Диагностика и стратегия терапевтического поведения: “Ошибки в работе и как не покалечить?”.
3. Методики работы: с врачами, пациентом, с семьй.
4. ⁠Онкопсихолог.

Дискуссия: Онкология НЕ равно психосоматика, это не про обиду ❌
В ПРОГРАММЕ:
Формы обучения
Заочная (дистанционная)
Заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ)
Начало приема документов
1 марта 2026
Срок обучения
2.5 года
Начало учебного года
29 сентября 2026
Стоимость обучения
(при единовременной оплате за 1 семестр)
126 000 ₽
Уникальность образовательной программы
Научно-практическая деятельность студентов. Активная включенность студентов в научно-исследовательскую и практическую диагностическую деятельность
Программа обеспечивает тесное взаимодействие логопедов и дефектологов с медицинскими специалистами, такими как неврологи, остеопаты, ортодонты и лор-врачи, для комплексного решения речевых нарушений.
Теоретические и теоретико-прикладные знания
Анализ и управление рисками
Современные отечественные и зарубежные разработки в области возрастной психологии и психологии развития, клинической психологии, социальной психологии и других направлений общественных и социальных наук, связанных с управлениями рисками в развитии детей и подростков.
Профессорско - преподавательский
состав магистерской программы
Известные ученые и специалисты в области возрастной психологии и психологии развития, имеющие большой опыт практических и прикладных исследований; по их учебникам, монографиям и статьям студенты всей России изучают основы возрастной психологии и психологии развития. Также преподаватели магистерской программы работают в практической консультативной деятельности по вопросам диагностики, коррекции и оптимизации личностного и познавательного развития детей и подростков.
  • Понимание психологических особенностей современного детства и возможностей управления рисками связано с необходимостью изучение 3 разделов магистерской программы.
  • Первый раздел направлен на формирование теоретико-методологической основы решения задач управления рисками современного детства. Второй раздел посвящен анализу особых вариантов развития, в рамках которого магистранты изучают особенности аномального развития ребенка и закономерности дизонтогенеза детей с ОВЗ. Третий, практико-ориентированный раздел магистерской программы направлен на освоение магистрантами методами и техниками возрастно-психологического консультирования.
Программа обучения
Остались вопросы по программе? Задайте их нашим специалистам
Получить консультацию
Кафедра психологии личности и дифференциальной психологии
Кафедра психологии личности и дифференциальной психологии Московского института психоанализа специализируется на изучении индивидуальных различий и закономерностей формирования личности.

Мы исследуем, что делает каждого человека уникальным и как эти знания применять в практической психологии.

Основные направления работы:
- Теории личности и индивидуальные различия
- Психодиагностика личностных особенностей
- Психология индивидуального развития
- Прикладные аспекты дифференциальной психологии
- Исследования темперамента и характера

Проводимые сотрудниками кафедры исследования направлены на изучение человека как уникальной индивидуальности. Кафедра также занимается вопросами развития и саморазвития личности, диагностики индивидуальных особенностей человека.

Кафедра даёт глубокое понимание природы индивидуальных различий, позволяя выпускникам профессионально работать с вопросами личностного развития, профессионального самоопределения и межличностной совместимости.

Заведующий кафедрой — Шляпников Владимир Николаевич, кандидат психологических наук
Преподавательский состав
Карабанова Ольга Александровна
руководитель программы, доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент РАО, лауреат Премии Правительства РФ в области образования, лауреат Премии Правительства Москвы в области образования, заведующая кафедрой возрастной психологии факультета психологии МГУ имени М.В.Ломоносова, специалист в области возрастной психологии, психологии развития, психологии семьи, возрастно-психологического консультирования.
Молчанов Сергей Владимирович
Кандидат психологических наук, доцент факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, специалист в области психологии подросткового возраста, особенностях детско-родительских отношений и их роли для психического развития детей и подростков, ценностно-морального развитии в детстве и подростничестве, возрастно-психологического консультирования. Прошел переподготовку по программе логотерапии, повышение квалификации по программе «Терапия принятия и ответственности».
Дубовская Екатерина Михайловна
Ведущий научный сотрудник центра исследований психологии цифрового общества, доцент кафедры психологии развития, кандидат психологических наук, доцент
Поскребышева Наталия Николаевна
Кандидат психологических наук, доцент факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, специалист в области психологии семьи и детско-родительских отношений, возрастно-психологического консультировании. Прошла профессиональную переподготовку по программе «Семейное и детское психологическое консультирование. Системная семейная психотерапия» и повышение квалификации по программе «Терапия принятия и ответственности».
Джеппарова Лилия Эскендеровна
Преподаватель кафедры психологии развития
Диплом государственного образца
Программа прошла государственную аккредитацию, выпускники получают диплом магистра психологии государственного образца
Подать документы
Кому подойдет данный профиль?
Поможем подобрать образовательную программу
Остались вопросы? Напишите нам: +7 771 100 19 79
← Назад