Идет набор
Корпоративная психотерапия и благополучие сотрудников организации
Очно-заочная
Направление подготовки 37.04.01 Психология
Уникальное сочитание психотерапии и организационной психологии
Программа объединяет психотерапевтические методы с бизнес-консультированием и организационной психологии, что позволяет выпускникам разрабатывать комплексные решения для бизнес-задач
Двойная экспертиза: лечим выгорание и повышаем эффективность
Организационная психология даёт инструменты для системных изменений, психотерапия — глубину работы с людьми. Выпускники программы не просто консультанты, а «врачи» для бизнеса, умеющие диагностировать скрытые проблемы и лечить их на всех уровнях
Карьерные возможности по завершению обучения
Выпускники программы смогут работать в различных областях бизнеса и психологии, применяя психотерапевтические методы для решения организационных и личных задач. Сможете работать в любом из 8 направлений (HR-специалисты, бизнес-консультанты, коучи и тренеры и др)
Диплом о высшем образовании - диплом магистра государственного образца
Официальное подтверждение квалификации для ведения профессиональной деятельности
Магистерская программа «Корпоративная психотерапия и благополучие сотрудников организации» отвечает на возрастающие потребности компаний в обеспечении психоэмоционального благополучия своих сотрудников. В условиях динамичных изменений в организационной среде, важность поддержки психического здоровья становится особенно актуальной.
Комплекс мероприятий по благополучию сотрудников охватывает множество аспектов: это не только физическое здоровье, но и эмоциональное состояние, мотивация и социальные потребности. В условиях неопределенности такие инициативы способствуют повышению продуктивности, снижают уровень стресса и помогают предотвратить выгорание, что, в свою очередь, находит отражение в общей эффективности организации.
Психотерапевтические методы, например, когнитивно-поведенческая терапия, играют важную роль в этом процессе. Они улучшают психологическую гибкость сотрудников, способствуя их адаптации к изменениям и увеличивая устойчивость к стрессовым условиям. Как результат, это не только положительно сказывается на индивидуальном благополучии, но и способствует созданию более здоровой корпоративной культуры и улучшению командной работы.
Программа ориентирована на решение конкретных запросов бизнеса: подготовка сотрудников к изменениям, работа с руководителями и ключевыми фигурами для улучшения их взаимодействия, а также поддержка в вопросах выгорания и конфликтов в команде. Она также предлагает индивидуальные решения, учитывающие карьерные ориентиры и интеграцию опытных работников в молодые компании, а для семейных бизнесов предусмотрены меры по регулированию конфликтов и психологической поддержке в сложных ситуациях.
Таким образом, программа «Корпоративная психотерапия и благополучие сотрудников организации» представляет собой обширный и многофункциональный инструмент, направленный на улучшение благополучия сотрудников и создание устойчивой и продуктивной рабочей среды.
О программе
Формы обучения
Заочная (дистанционная)
Заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ)
Начало приема документов
01 марта 2025
Срок обучения
2.5 года
Начало учебного года
29 сентября 2025
Стоимость обучения
(при единовременной оплате за 1 семестр)
125 000 ₽
Уникальность образовательной программы
Адаптация к динамичным изменениям. Подготовка сотрудников и руководителей к изменениям, улучшение командного взаимодействия и предотвращение выгорания.
Это единственная программа, которая объединяет глубину психотерапевтической подготовки с инструментами организационного консультирования. В отличие от коучинга (ориентированного на личность) или классической бизнес-психологии (без терапии), она даёт двойную экспертизу: вы научитесь не только трансформировать корпоративные процессы, но и работать с глубинными запросами сотрудников. Решения — на стыке психического здоровья и эффективности бизнеса
Синтез психотерапии и организационной психологии
Практикоориентированное обучение
Подготовка к изменениям, управление конфликтами, профилактика выгорания — это не просто soft skills, а научно верифицированные методики. Программа учит не абстрактным теориям, а работе с конкретными бизнес-кейсами: от интеграции миллениалов в команды до психологической поддержки в семейном бизнесе.
Обучение использованию психотерапевтических методов в корпоративной среде
Применение когнитивно-поведенческой терапии и других подходов помогают повышать психологическую гибкость и устойчивость сотрудников.
Создание здоровой корпоративной культуры
Программа способствует улучшению командной работы и корпоративной культуры, что в свою очередь повышает общую эффективность организации.
Программа обучения
Остались вопросы по программе? Задайте их нашим специалистам
InStudy – собственная электронная информационно-образовательная среда, мобильное приложение, многоуровневый мультимедийный контент, удобный дизайн, онлайн-коммуникация с преподавателем – всё это дистанционное обучение в Московском институте психоанализа.

Единое пространство: онлайн-обучение, идентификация, электронная зачетная книжка, оплата в один клик, проектная деятельность, цифровой профиль компетенций, интерактивное расписание.
Академические и научные руководители
Курдюкова Наталья Анатольевна
Занимаемая должность
Заведующий кафедрой организационной психологии

Стаж работы
29 лет

Образование
  • 2020 г. ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», магистр психологии, магистерская программа: «Позитивная психология в консультировании и управлении»
  • 2019 г. КПК «Методология и технологии онлайн-обучения» НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа»
  • 2019 г. КПК «Деструктивное поведение подростков и молодежи в интернете: риски и профилактика» НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа»
  • 2019 г. КПК «Переход на ФГОС ВО 3++. Как разработать индикаторы достижения компетенций» Учебно-консультационном центре Йошкар-Ола
  • 2017 г. Certificate of Attendance for attenting the social event at RANEPA, Moscow on Business Education: The Role of Emotional Intelligence and Adaptability to Change
  • 2017 г. «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ и инвалидность в процессе обучения в вузе» НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа»
  • 2016 г. КПК «Основы экзистенционального анализа» ФГБНУ «Институт социализации образования Российской академии образования»
  • 2015 г. КПК «Реализация государственной молодежной политики РЫ» ОАНОВО «Московский психолого-социальный университет»
  • 2015 г. КПК «Коучинг в организации» ФГБНУ «Институт социализации образования Российской академии образования»
  • 2010г. ФГБОУ ВПО «Московский государственный психолого-педагогический университет" докторантура по кафедре «Теоретические основы социальной психологии».
  • 2007 г. Certificate of Professional Development has successfully completed a course in Assessor Skills
  • 1997 г. ФГБОУ ВПО «Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена» (г. Санкт-Петербург), аспирантура по кафедре психология развития
  • 1989 г. Липецкий государственный педагогический институт. Специалист "Биология и химия. Учитель биологии и химии"

Награды и достижения
  • 2018 г. Благодарность от ректора РГУФКСМиТ Т. В. Михайловой за профессиональную экспертную помощь в организации и проведении Всероссийской научно-практической конференции «Государственная молодежная политика в сфере физической культуры и спорта: к 100-летию ГЦОЛИФК».
  • 2018 г. Благодарственное письмо от начальника Главного управления кадров МО РФ генерал-полковника В. Горемыкина за высокий профессионализм и личный вклад в работу Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Традиции и инновации гражданского воспитания в современном образовательном пространстве».
  • 2017 г. Благодарность от руководителя Школы политического менеджмента Партии «Нур Отан» Республики Казахстан Букановой Ж. К. за выполнение научно-исследовательской работы на тему «Разработка Модели оценки компетенций и составление профиля кандидата».
  • 2016 г. Благодарность от Директора Центра организационного развития и стратегических инициатив РАНХиГС В. В. Шоптенко за успешное сотрудничество и плодотворную совместную работу.
  • 2014 г. Благодарность от Директора МММФЦ В. В. Овчинникова за помощь в организации программы «Школа личной эффективности» и активное участие в жизни Северо-Восточного административного округа г. Москвы.

Научные интересы
  • Психология управленческой деятельности
  • Профессионально-личностные ресурсы руководителя
  • Социальное проектирование
  • Психология организационного лидерства,
  • Оценка и развитие персонала
  • Психология карьеры
  • Психология гражданской активности
  • Психология социальной успешности личности
Зверкова Елизавета Михайловна
Занимаемая должность
Заместитель заведующего кафедры организационной психологии

Стаж работы
24 года лет

Образование
  • 2001 г.МГУ им. М.В.Ломоносова, факультет психологии
  • 2008 г.Русская школа коучинга, Коуч-практик
  • 2013 г.Институт системной семейной терапии, повышение квалификации
  • 2016 г.Международная школа невербального коучинга
  • 2019 г.Hogan assessment certification
  • 2020 г.Университет Иннополис, повышение квалификации, Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин
  • 2021 г.Академия трекеров, Трекер предпринимателей
Кафедра организационной психологии
Кафедра организационной психологии является учебно-научным структурным подразделением факультета общей и клинической психологии Московского института психоанализа.

Программы кафедры организационной психологии направлены на подготовку высококвалифицированных специалистов, с компетенциями в области организационной психологии, психологии управления людьми и социальными процессами; способных решать исследовательские, практические, образовательные задачи в сфере личностно-профессиональной и организационной эффективности, развития корпоративных ценностей, психологического благополучия сотрудников организаций разного типа (в бизнес-организациях, государственных, муниципальных, политических организациях, учреждениях социальной сферы)

Заведующий кафедрой - Курдюкова Наталия Анатольевна, кандидат психологических наук, доцент
Преподавательский состав
Диплом государственного образца
Программа прошла государственную аккредитацию, выпускники получают диплом магистра психологии государственного образца
Карьера после программы
Выпускник программы будет способен:

  • Осуществлять консультативную деятельность на основе новейших разработок в области психологической науки и психотерапевтической практики для решения конкретной психологической проблемы отдельных лиц, групп и (или) организаций

  • Разрабатывать и реализовывать научно обоснованные программы психологического благополучия сотрудников организации профилактического, развивающего, коррекционного или реабилитационного характера

  • Осуществлять интегративный подход к подбору эффективных психотерапевтических методов для решения заявленных проблем клиентов, профессиональных групп, трудовых коллективов

  •  Использовать модели и методы супервизии для контроля и совершенствования профессиональной деятельности психолога
Карьерный центр МИП
Где работают выпускники?
О карьерном центре
В КЦ МИП проводятся мероприятия, помогающие нарастить психологам свои профессиональные навыки и попрактиковаться в методах, используемых в психологии. Также приглашаются спикеры, опытные специалисты, которые ведут лекции и практические семинары для студентов и делятся своим опытом.

В КЦ МИП есть стажировки, вакансии, откликаясь на которые, hr-специалист дает свои рекомендации по составлению резюме для определенной вакансии и сопроводительного письма для нее.
Истории успеха и отзывы выпускников
Выпускница магистратуры «Организационное лидерство и управленческий консалтинг», 2025
Тимченко Вера
Отзыв
Всю свою профессиональную жизнь я так или иначе связана с предпринимательством. В 23 года я стала индивидуальным предпринимателем и занималась швейным бизнесом — у меня было собственное ателье. Мы производили качественный продукт, но организация развалилась из-за внутренних процессов. Тогда мне казалось, что своим бизнесом я больше не буду заниматься никогда. Я ушла в сферу финансов и бренд-консультирования организаций. Набираясь опыта, я осознала, что любая организация — это живой организм, который работает по своим законам. Если хочешь, чтобы она не «болела», нужно знать эти законы и уметь ими управлять. В 2021 году обстоятельства сложились определённым образом, и я открыла организацию психологических услуг. Появилось желание углубить знания по психологии в бизнесе, которое трансформировалось в необходимость. Изначально я поступила в магистратуру в Костроме на программу «Психология в бизнесе», но уже на втором курсе поняла, какие конкретно компетенции мне нужны для эффективного управления — организационное управление и лидерство. Я стала искать программу обучения по этим направлениям в России, и единственной программой, которая наиболее широко и глубоко отвечала на мой запрос, была программа в МИП «Организационное лидерство и управленческий консалтинг». Я написала запрос в институт о возможности перевода. Мне предложили перевод только на первый курс. Я сразу же согласилась, так как между годом обучения и знаниями второе было наиболее ценным. Я была основателем и руководителем организации психологических услуг. Обучение, практики и стажировка дали мне возможность заниматься также организационным консультированием, хотя ранее я себя в этой роли не рассматривала. Я практик. Считаю, что теория обладает ценностью, она является фундаментом для качественной практики. Но если ты познал материал только теоретически и не адаптировал его к практической плоскости, то материалом ты не овладел. У нас было много практики, обратной связи, проектов, а также стажировка. Ценным было то, что мой научный руководитель, Курдюкова Наталья Анатольевна, дала возможность писать выпускную работу по теме, которая мне глубоко откликалась, но не имела прямой связи с организационным лидерством. Это была тема проживания ненормативного профессионального кризиса родителями при постановке их детям тяжёлого диагноза. Мы совместно разработали программу помощи через повышение уровня самолидерства личности, провели исследование её эффективности в Костроме и получили хорошие результаты. Сложность была в нагрузке: занятия, обширные домашние задания, проекты. Но я шла за этой нагрузкой, поэтому это скорее не сложность, а соответствие ожиданиям. Текущие организационные вопросы решались моментально благодаря сопровождению нашего куратора, Ефремовой Валерии Викторовне. Программа повлияла на мою жизнь. Я действительно училась, посещала все занятия и старалась выполнять задания не для галочки, а для себя. Я поглощала тонны материала, который нам давали, и применяла его на практике. Сейчас я могу за короткий период общения с руководителем организации понять её текущие проблемы, предположить причины и возможные пути решения. Первоначальная гипотеза редко не совпадает с итоговыми выводами. Поэтому ко мне обращаются с запросом на совместную работу не только через рекомендации клиентов, но и после случайных встреч с собственниками на мероприятиях. Текущая должность: Основатель и руководитель организации психологических услуг «Точка баланса» (ИП Тимченко В.А.)
Выпускник магистратуры «Экзистенциальная психология личности и логотерапия», 2025
Николай Емельянчук
Отзыв
Поток магистратуры, на который я поступил, был первым. Учёба была довольно интенсивной - многие вечера были проведены за просмотром лекций. Первый семестр идут общеобразовательные предметы. Со второго семестра начинают добавляться профильные предметы. Третий и последующий семестры уже полностью состоят из профильных предметов. С какого-то момента вы будете включены в рассылку логотерапевтического сообщества. Обязательно следите за ней и посещайте интервизии и супервизии. Данная программа создана людьми, которые любят своё дело и горят им. Светлана Владимировна Штукарева - руководитель направления, Алексей Иванович Аверьянов - научный руководитель направления, весь педагогический коллектив, все будет стараться погрузить вас в тему, раскрыть интересные грани логотерапии и экзистенциализма. Например, моим любимым был предмет "Философские основания экзистенциализма", а также понравилась производственная практика. Вам же, наверняка, в душу западёт что-то своё.
Выпускница магистратуры «Организационное лидерство и управленческий консалтинг», 2025
Борматова Евгения
Отзыв
Я выбрала это направление, потому что оно больше подходит к моей текущей деятельности. Я не планировала становиться консультирующим психологом, а стремилась улучшить качество своей работы как руководителя и тимлида, повысить доверие внутри команд, в которых работаю, увеличить их вовлечённость и создать благоприятный микроклимат в коллективе. Я была и остаюсь ведущим специалистом в области системного анализа. В командах я занимаю роль руководителя или тимлида, оставаясь полноценным участником команды. После окончания обучения я стала лучше понимать механизмы работы внутри команды, продвижения и позиционирования себя как руководителя и тимлида. У меня расширился арсенал техник и инструментов работы с собой, командой, конфликтами и прочим. Появилось множество идей по улучшению нашей работы, как в плане производительности, так и в создании благоприятной рабочей атмосферы. Я стала гораздо увереннее чувствовать себя в роли руководителя; синдром самозванца значительно снизился. Так как я также являюсь карьерным наставником, учёба дала мне много инструментов для реальной помощи своим подопечным. Особенно значимыми для меня стали профессионалы своего дела, которые делились как теоретическими знаниями, так и практическими приёмами работы. Это важно для меня как специалиста. Я рада, что у меня зародились хорошие дружеские и партнёрские отношения с одноклассниками. Также с удовольствием посмотрела на современные технологии преподавания и проведения обучения, что было интересным опытом сравнения с моим первым образованием, полученным около 20 лет назад. Сложность получения второго высшего образования заключалась в выделении времени между работой, учёбой и семьёй с двумя детьми, один из которых родился, когда я только начала учиться в магистратуре. Преодолеть трудности мне помогал супруг, который взял на себя часть быта и заботу о детях, мои одногруппники, делившиеся своими подходами к обучению и лайфхаками, а также искренний интерес к тому, чем я занимаюсь. Мне действительно нравится учиться — это моя сильная сторона. Самое ценное — это повышение моей уверенности в своих силах как руководителя на основе знаний и навыков, полученных в процессе учёбы. Текущая должность: Главный системный аналитик в компании Axenix.
Выпускница магистратуры «Детская практическая психология и инжиниринг развивающей среды», 2025
Шимова Мазаль
Отзыв
С детства я мечтала стать психологом. Уже много лет я работаю в школе с детьми и подростками, и мне хотелось иметь возможность помогать им более глубоко — не только как учитель, но и как специалист, способный консультировать и родителей. Поэтому я выбрала именно это направление — детскую практическую психологию. До поступления я работала учителем в частной школе «Месивта Любавич». После окончания МИПа стала психологом-педагогом. Сейчас я также преподаю бакалаврам — читаю курс по семейному консультированию родителей детей младшего школьного возраста в родном вузе. Благодарю декана психолого-педагогического факультета Любовь Алексеевну Григорович за поддержку и доверие! До поступления я работала учителем в частной школе «Месивта Любавич». После окончания МИПа стала психологом-педагогом. Сейчас я также преподаю бакалаврам — читаю курс по семейному консультированию родителей детей младшего школьного возраста в родном вузе. Благодарю декана психолого-педагогического факультета Любовь Алексеевну Григорович за поддержку и доверие! Самое запоминающееся — мой первый волонтёрский проект. Во время пандемии мы с коллегами, по инициативе декана, запустили Instagram-проект chteniye_mip — читали детям школьного и дошкольного возраста книги, записывали видео, выкладывали на страницу института. Особенным моментом стало участие ректора МИПа Льва Игоревича Сурата, который читал терапевтические сказки в окружении своих детей. Также незабываемым стало участие в «Виртуальной клинике» при МИП. Позже меня пригласили стать ментором этой программы — это был важный шаг в моём профессиональном росте. Самая большая трудность — осознание, сколько ещё нужно узнать. Психология — это безграничная область знаний, и с каждым шагом вперёд хочется идти ещё глубже. Главное — не останавливаться и быть в постоянном процессе обучения. Программа изменила мою профессиональную жизнь — теперь я не просто работаю, я занимаюсь любимым делом. Провожу консультации с детьми и родителями, вижу, как приходит облегчение, радость, благодарность. Это даёт мощный заряд энергии и ощущение, что я на своём месте.
Выпускница магистратуры «Семейное консультирование и психотерапия», 2025
Грызунова Наталья
Отзыв
Направление «Семейное консультирование и психотерапия» я выбрала, потому что оно стало завершающим циклом в понимании становления личности в обществе. Моё стремление к этой области возникло из убеждения, что семья является первичной ячейкой общества, оказывающей огромное влияние на формирование ценностей, убеждений и поведения каждого человека. Понимание динамики семейных отношений, способов разрешения конфликтов и поддержки здоровой коммуникации, на мой взгляд, является ключом к гармоничному развитию личности. Благодаря полученным знаниям и навыкам, я чувствую себя готовой к оказанию квалифицированной помощи семьям, столкнувшимся с различными трудностями. Новые практики, освоенные в процессе обучения, позволяют мне применять индивидуальный подход к каждой семье, учитывая её уникальные особенности и потребности. Общение с коллегами и преподавателями обогатило мой профессиональный опыт и расширило круг общения. Небольшие трудности, возникающие при освоении новой информации и адаптации к учебной среде, находили оперативное разрешение благодаря слаженной работе команды административного и педагогического состава института. Выражаю благодарность своему научному руководителю, к.п.н., доценту кафедры возрастной психологии и семейного консультирования Силиной Ольге Владимировне. На протяжении совместной работы она не только поддерживала и направляла, но и вдохновляла на научные поиски, делилась ценными знаниями и опытом. Её чуткое руководство, конструктивная критика и непоколебимая вера в мои силы сыграли решающую роль в успешном завершении моего исследования. Текущая должность: Педагог-психолог МБОУ ОЦ «ФЛАГМАН» с УИОП, г. Одинцово.
Выпускница магистратуры «Семейное консультирование и психотерапия», 2025
Бадриева Марьям
Отзыв
Я выбрала эту программу, так как появилось большое желание разобраться в своей семейной системе и выстроить здоровые отношения. Я была врачом, теперь также являюсь семейным психологом и психотерапевтом. Особенно запомнились некоторые прекрасные педагоги и их отношение к работе и студентам. Мой научный руководитель была на связи круглосуточно на протяжении всей работы. Наша замечательная студенческая группа СК-12 оказала огромную поддержку. Сложности возникали в организации учебного процесса, в частности, при составлении расписания. Связь с куратором помогала решать многие проблемы. Программа безусловно повлияла на моё отношение к семье и семейной системе. Полученные знания и практические навыки позволяют вести консультации и психотерапию, оказывать помощь людям с различными проблемами.
Кому подойдет данный профиль?
Условия поступления
МИП в цифрах
42 000+
выпускников
200+
открытых мероприятий в год
28
лет в образовании
250+
партнеров для прохождения практик и стажировок
17 345
студентов и слушателей из 39 стран и 766 городов
профессоров, доцентов и преподавателей
950+
3
учебных корпуса
Корпоративная психотерапия и благополучие сотрудников организации
направление подготовки 37.04.01 Психология


Кратко о программе
Поможем подобрать образовательную программу
Остались вопросы?
Позвоните нам: +7 (777) 100-30-10
Другие образовательные программы
  • Нейрокогнитивная абилитация и реабилитация
    44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование

    • Стажировки в крутых компаниях
    • Помощь при трудоустройстве
    • Диплом государственного образца
  • 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование

    • Стажировки в крутых компаниях
    • Помощь при трудоустройстве
    • Диплом государственного образца
  • 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование

    • Стажировки в крутых компаниях
    • Помощь при трудоустройстве
    • Диплом государственного образца
  • 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование

    • Стажировки в крутых компаниях
    • Помощь при трудоустройстве
    • Диплом государственного образца
  • Направление подготовки: 37.04.01 Психология (уровень магистратура)

    • Стажировки в крутых компаниях
    • Помощь при трудоустройстве
    • Диплом государственного образца
  • Направление подготовки: 37.04.01 Психология (уровень магистратура)

    • Стажировки в крутых компаниях
    • Помощь при трудоустройстве
    • Диплом государственного образца
  • Направление подготовки: 37.04.01 Психология (уровень магистратура)

    • Стажировки в крутых компаниях
    • Помощь при трудоустройстве
    • Диплом государственного образца
  • Направление подготовки: 06.04.01 Биология (уровень магистратура)

    • Стажировки в крутых компаниях
    • Помощь при трудоустройстве
    • Диплом государственного образца
  • Направление подготовки: 51.04.01 Культурология (уровень магистратура)

    • Стажировки в крутых компаниях
    • Помощь при трудоустройстве
    • Диплом государственного образца
Made on
Tilda